永林小學(xué)開展“良好的習(xí)慣 伴我成長”系列活動
日期:2013-06-19 10:18:43 來源: 點(diǎn)擊:
為促進(jìn)“習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的深入開展,永林小學(xué)在6月份開展了“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。學(xué)校通過櫥窗、刊板和國旗下講話等宣傳陣地,廣泛宣傳習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容和要求及養(yǎng)成的重要性;各班出一期“播種好行為,收獲好習(xí)慣”為主題的黑板報(bào),召開了“好習(xí)慣伴我成長”主題隊(duì)會。該校在“習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的指引下,學(xué)校開展了演講、手抄報(bào)和作文比賽等活動,讓每位學(xué)生用不同的形式來表達(dá)自己如何摒棄壞習(xí)慣,逐步養(yǎng)成好習(xí)慣的,說出自己獲得成功與喜悅。此外該校還開展“好習(xí)慣大家評”活動。學(xué)校每半月 評選一次“習(xí)慣小明星”,各年級根據(jù)半月主題訓(xùn)練情況,通過學(xué)生評選、班主任推薦、學(xué)校審核的方式,產(chǎn)生“習(xí)慣小明星”,給小明星發(fā)放榮譽(yù)證書,當(dāng)選的同學(xué)的照片張貼在宣傳欄中,接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。此舉調(diào)動了學(xué)生“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極性,發(fā)揮了小明星的榜樣作用。
自活動開展以來,學(xué)生的各種行為習(xí)慣有了較大改觀,一個形象文明、行為文明、語言文明得良好的校園人文環(huán)境已悄然形成。下圖為學(xué)生們正在櫥窗前認(rèn)真學(xué)習(xí)交流《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》及其他良好習(xí)慣的內(nèi)容。(蔣龍友)
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