燎原社區：關愛留守兒童，讓留守不再“留守”
社區為留守兒童專門設置“周末課堂”、“四點半學校”、心理咨詢室、才藝訓練室、一對一幫扶等具體方案措施，從學習成長、身體健康、情感需求等方面，全方位、多角度地為留守兒童的成長傾心護航，逐步完善留守兒童幫扶體系。
在“四點半學校”，社區工作人員及志愿者為留守兒童輔導功課、解決課業上的難題，幫助學習落后的孩子端正學習態度、培養學習熱情。除了文化學習，社區還注重留守兒童的藝術培養，經常組織志愿者帶領孩子們唱歌、跳舞、朗誦等文娛活動，還建立了留守兒童武術隊。此外，社區計生專干逐一上門調查摸底，對轄區所有留守兒童的基本信息、監護人信息、身體健康狀況等實行一人一檔，并與社區衛生所醫生一起為轄區所有留守兒童建立健康檔案，上門免費健康體檢，從多方面保證留守兒童健康成長。
二、開展關愛活動，快樂成長
關愛留守兒童一直是燎原社區工作的重要組成部分。為了切實關心留守兒童的健康成長，近日，燎原社區婦聯、計生協聯合車津小學在社區的多功能廳共同舉辦“快樂六一·放飛夢想”慶六·一表彰及文藝演出活動，活動中組織留守兒童進行文藝表演，并為留守兒童發放了學習用品。
除此以外，燎原社區還組織留守兒童與出門在外的父母進行視頻聊天，維持留守兒童與父母的親密度和情感聯系。學習優秀的祖兒一直是老師口中乖巧懂事的好孩子，父母都在外地工作，一年只能見到幾次面。計生協工作人員特地選了一個父母休息的休息日，讓他們視頻聊天，讓孩子“見”到父母，緩解相思之情，增進情感交流，讓遠方父母的關愛掃除孩子心中的陰霾。
三、健全關愛機制，守護關愛
為切實做好留守兒童工作，社區堅持以人為本，開展結對幫扶，豐富活動載體，健全工作機制，建立起家庭監護、社區關注、學校聯動、社會支持、法律維權等五大保護機制，全方位落實留守兒童關愛措施，守護留守兒童的身心成長，讓留守不再“留守”，讓“明天”更加美好。
（程洪芳）
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